學(xué)習《習近平談治國理(lǐ)政》（第二卷）之領導幹部做(zuò)尊法學(xué)法守法用法的(de)模範心得體會
黨的(de)十八大以來，習近平總書記多次強調，領導幹部要做(zuò)尊法學(xué)法守法用法的(de)模範。2015年(nián)2月，在省部級主要領導幹部學(xué)習貫徹十八屆四中全會精神全面推進依法治國專題研讨班開班式上，習近平總書記明确指出：各級領導幹部在推進依法治國方面肩負着重要責任，全面依法治國必須抓住領導幹部這個“關鍵少數”。領導幹部要做(zuò)尊法學(xué)法守法用法的(de)模範，帶動全黨全國一(yī)起努力，在建設中國特色社會主義法治體系、建設社會主義法治國家上不斷見到新成效。2017年(nián)5月，習近平總書記在考察中國政法大學(xué)時強調，各級領導幹部要做(zuò)尊法學(xué)法守法用法的(de)模範，以實際行動帶動全社會崇德向善、尊法守法。這些重要論述立意高(gāo)遠，內(nèi)涵豐富，切中要害，是習近平總書記關于全面依法治國思想的(de)重要組成部分。認真學(xué)習領會、深入貫徹落實這些重要論述，對于推進全面依法治國，具有十分重要的(de)政治意義、理(lǐ)論意義和(hé)實踐指導意義。
全面依法治國是一(yī)場深刻的(de)變革，需要從領導幹部做(zuò)起，發揮示範帶動作用。習近平總書記指出，各級領導幹部作為(wèi)具體行使黨的(de)執政權和(hé)國家立法權、行政權、司法權的(de)人，在很大程度上決定着全面依法治國的(de)方向、道(dào)路、進度，并強調“高(gāo)級幹部做(zuò)尊法學(xué)法守法用法的(de)模範，是實現全面推進依法治國目标和(hé)任務的(de)關鍵所在”。全面依法治國不僅是國家治理(lǐ)方式的(de)深刻變革，也是思維方式的(de)深刻變革，要求領導幹部帶頭把依法辦事作為(wèi)履行領導職責所必須具備的(de)一(yī)種基本素質和(hé)一(yī)種基本思維方式。全面依法治國之所以要從領導幹部做(zuò)起，是由我國國情決定的(de)，是中國特色社會主義法治的(de)特色之一(yī)，也是優勢之一(yī)。我國有“民以吏為(wèi)師”的(de)曆史傳統，有“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從”的(de)古訓。當前，全社會法治觀念普遍增強，領導幹部總體上法治意識明顯提高(gāo)，但在現實生活中，一(yī)些領導幹部權大于法的(de)觀念根深蒂固，有的(de)存在有法不依、執法不嚴甚至徇私枉法等問題，與全面依法治國的(de)要求相去(qù)甚遠。糾正和(hé)解決法治不彰問題，必須抓住“關鍵少數”，“抓領導，領導抓”是我國從人治向法治邁進的(de)必然進路。30多年(nián)來，全民普法的(de)內(nèi)容和(hé)方式發生了深刻變化，但有一(yī)個不變主題，就是以領導幹部為(wèi)重點，帶動全社會法治意識的(de)提升。“七五”普法特别強調領導幹部要帶頭深入學(xué)習習近平總書記關于全面依法治國的(de)重要論述，熟練掌握、自(zì)覺運用我們黨關于法治建設的(de)基本主張，增強走中國特色社會主義法治道(dào)路的(de)自(zì)覺性和(hé)堅定性；帶頭深入學(xué)習以憲法為(wèi)核心的(de)各項法律法規，牢固樹立法治意識，切實提高(gāo)運用法治思維和(hé)法治方式解決問題的(de)能力；帶頭弘揚和(hé)踐行社會主義核心價值觀，推動社會主義核心價值觀融入法治建設。黨員領導幹部還要帶頭深入學(xué)習黨內(nèi)法規，自(zì)覺尊崇黨章(zhāng)，嚴格遵守黨規黨紀。“尊學(xué)守用”是一(yī)個有機整體，需要把尊法放在第一(yī)位，着力培育法治信仰。
習近平總書記2015年(nián)2月在省部級主要領導幹部學(xué)習貫徹十八屆四中全會精神全面推進依法治國專題研讨班開班式上指出，“之前，我們通常提的(de)是學(xué)法尊法守法用法，在準備這次講話時，我反複考慮，覺得應該把尊法放在第一(yī)位，因為(wèi)領導幹部增強法治意識、提高(gāo)法治素養，首先要解決好尊法問題。隻有內(nèi)心尊崇法治，才能行為(wèi)遵守法律。隻有銘刻在人們心中的(de)法治，才是真正牢不可(kě)破的(de)法治。”這一(yī)重要論述把尊法放在第一(yī)位，抓住了問題的(de)關鍵，反映了我們黨對法治建設規律認識的(de)深化。試問，大街上一(yī)些行人闖紅(hóng)燈，難道(dào)他們不知道(dào)“紅(hóng)燈停綠燈行”的(de)交通法規？全民普法的(de)目的(de)不僅是使人們知法，更重要的(de)是使人們尊法，核心是增強法治觀念、培育法律信仰。法律信仰是人們在思想意識上、在靈魂深處對法律的(de)一(yī)種情感。這種情感包括認同法治社會是社會治理(lǐ)的(de)一(yī)種理(lǐ)想目标，願意在這個理(lǐ)想目标的(de)引領下，為(wèi)之努力奮鬥；信服法治是現代社會最适宜的(de)治理(lǐ)方式；尊崇憲法法律在一(yī)個社會中的(de)至上權威和(hé)地(dì)位；敬畏法律規則，嚴格遵守法律規定，自(zì)覺服從法律判決。真正做(zuò)尊法的(de)模範，帶頭尊崇法治、敬畏法律；做(zuò)學(xué)法的(de)模範，帶頭了解法律、掌握法律；做(zuò)守法的(de)模範，帶頭遵紀守法、捍衛法治；做(zuò)用法的(de)模範，帶頭厲行法治、依法辦事。特别應當帶頭樹立憲法法律至上、法律面前人人平等、權由法定、權依法使等基本法治觀念，徹底摒棄人治思想和(hé)長(cháng)官意識，把法律作為(wèi)行使權力、履行職責的(de)基本依據，把對法治的(de)尊崇、對法律的(de)敬畏轉化成思維方式和(hé)行為(wèi)方式，做(zuò)到在法治之下、而不是在法治之外、更不是在法治之上想問題、作決策、辦事情。
本人通過學(xué)習習總書記〈領導幹部做(zuò)尊法學(xué)法守法用法的(de)模範〉，作為(wèi)人力資源管理(lǐ)部門負責人，更要需要帶頭尊法學(xué)法守法用法，做(zuò)好班子(zǐ)領導選人、育人、用人、留人的(de)好助手，學(xué)好應具備崗位的(de)基礎知識、專業知識，運行好勞動法規和(hé)勞動合同來規範人力資源管理(lǐ)活動，協調處理(lǐ)勞資糾紛、從而求得人與事相适應，達到事得其人，人适其事，人盡其才，事竟其功的(de)目的(de)，在思想上、政治上自(zì)覺同上級黨組織保持一(yī)緻，轉變工作作風，切實把工作做(zuò)好。
