家是孤雁向往的(de)巢，是船舶停靠的(de)岸，是落葉回歸的(de)根，是我們溫馨的(de)港灣。
我的(de)家坐落在美麗的(de)馱娘江畔，這裏是“岑毓英、岑毓寶、岑春煊”一(yī)門三總督的(de)故居，至今還保留着許多明清時期修建的(de)古建築群。鎮上老街矗立着清朝光緒皇帝诏谕的(de)孝子(zǐ)孝女石牌坊見證着壯民族忠孝的(de)美德。如(rú)果有人問您，家風是什麽？我想每個人都會有不同的(de)答案。是勤儉？是孝道(dào)？是擔當？……在我的(de)印記裏，我家的(de)家風就是勤善和(hé)孝道(dào)。
在每個人記憶深處，都有一(yī)個關于家風的(de)記憶。它可(kě)能是一(yī)句話，一(yī)個故事，一(yī)段經曆，或是一(yī)位影響你人生的(de)長(cháng)輩。家風也許是祖輩傳承下來正義的(de)善舉，也許是父母在生活的(de)一(yī)言一(yī)行所流露出來的(de)孝道(dào)，也許是我從孩提起看到父母為(wèi)人處世之道(dào)。我從小生活在農村，父親是一(yī)名會多種技能的(de)工人，母親是一(yī)位農民。在我的(de)記憶中，父母為(wèi)人和(hé)善，父親會仿照家鄉古建築樣式設計出房屋圖紙，又會砌磚建房子(zǐ)，因此在村裏，無論誰家蓋房子(zǐ)，隻要來我家肯定是來請父親幫忙設計圖紙，或者是請他去(qù)幫忙砌磚，這是父親最拿手的(de)精湛手藝。父親總是樂(yuè)此不疲，鄉親們一(yī)叫就去(qù)幫忙，以至于有時一(yī)個月有一(yī)半時間是在村子(zǐ)裏義務幫工。母親手巧，自(zì)己做(zuò)的(de)鞋樣，村子(zǐ)嬸嬸、大娘都來要。母親勤儉持家，蔬菜瓜果什麽都種，房前屋後栽滿了各種各樣叫不出名的(de)果樹，平時除了照顧年(nián)老的(de)太祖姥姥，還義務幫忙照看村子(zǐ)學(xué)校老師家的(de)兒女。我對兒時的(de)許多記憶，腦子(zǐ)裏總會閃現出我家小院子(zǐ)裏一(yī)群兒童嬉笑的(de)歡樂(yuè)場景。小時候聽父母最多的(de)話就是，别人既然來找咱們幫忙，肯定是有難處，隻要能幫一(yī)定得幫。父母的(de)勤善換來的(de)是大夥的(de)尊敬，在村子(zǐ)裏一(yī)提起我的(de)父母，看到的(de)眼光總是讓我們自(zì)豪。受父輩的(de)影響，我們家兄弟姐妹都很團結、懂事，刻苦學(xué)習，搶做(zuò)家務，分擔父母的(de)一(yī)些家庭負擔，經常幫助左鄰右舍，善待身邊的(de)人。記得小時候，我們家兄弟姐妹經常輪換去(qù)幫村子(zǐ)裏的(de)兩家五保戶，幫忙砍柴、掃地(dì)、挑水，喂家禽。父母時刻提醒我們要善待别人就是善待自(zì)己。後來，我們兄弟姐妹都到外地(dì)去(qù)讀書，在來往的(de)家信中，父母也會提到村子(zǐ)裏的(de)五保戶又有人去(qù)照顧、去(qù)幫忙了，讓我們安心讀書，回報社會。
成年(nián)有了孩子(zǐ)以後，自(zì)己更是以身作則，坐車主動讓座，遇到與别人有矛盾主動退讓一(yī)步，從生活中的(de)一(yī)點一(yī)滴來影響孩子(zǐ)，教育孩子(zǐ)。記得有一(yī)次，晚上我和(hé)孩子(zǐ)回到家，看見家門口站着一(yī)位老奶奶，我就主動問她找誰，她說她是鎮上移民村的(de)，從親戚家出來就迷路了，現在不知道(dào)是在哪裏？我連忙進家給她搬了闆凳，倒了杯水，讓她坐下；随後我打了110，把情況和(hé)老人的(de)體貌特征告訴了派出所。1個小時後她的(de)家人趕來，一(yī)個勁地(dì)對我說謝謝，因為(wèi)老人已失蹤一(yī)天了。還有一(yī)次，那是一(yī)個冬天的(de)晚上，愛人加班給路程遙遠的(de)鄉下貧困群衆結算救濟糧食，我和(hé)女兒給他送去(qù)大衣，女兒看到一(yī)位老人衣衫單薄凍得發抖，6歲女兒竟然将她手上拿的(de)兩根火腿腸送給老人，我也幫老人打了一(yī)杯熱開水。老人非常感激，直誇我們家都是好人。這些雖然都是舉手之勞，微不足道(dào)，但我想，讓人震撼的(de)不隻是那些驚天動地(dì)的(de)大事，生活中往往讓人感動的(de)還是那些微不足道(dào)的(de)小事。
古人雲“百善孝為(wèi)先”。讓我感受到的(de)孝，是從小時候開始，總覺得我們全家一(yī)直住在姥姥家裏，想念奶奶的(de)時候，父親才會讓我們回到同村子(zǐ)的(de)下寨屯看望奶奶。而父母卻每天都為(wèi)姥姥家忙碌着，後來隔壁的(de)姨姥姥告訴我們，因為(wèi)母親是大姐，我姥爺過世早，家裏隻有姥姥一(yī)個勞動能力，下面還有四個弟妹要供養，而奶奶家兄弟姐妹多，勞動力強，奶奶家就讓父親按照當地(dì)最傳統的(de)習俗“歐貴”（意稱：上門女婿），随母親到姥姥家，舅舅和(hé)阿姨也叫父親為(wèi)大哥(gē)，不稱姐夫。多年(nián)之後，我們感受到父親的(de)孝，是他從18歲到28歲十年(nián)青春所付出的(de)孝道(dào)，把姥姥家的(de)兩個舅舅和(hé)兩個阿姨都送到外地(dì)讀書完成學(xué)業，我們兄妹四人也陸續上學(xué)。而在姥姥家，我們感受到的(de)孝，是從日常生活中姥姥給我太祖姥姥留好吃的(de)東西開始的(de)。因為(wèi)在農村，家裏物質條件都很差，除了一(yī)日三餐，水果、零食都很少見過。每到圩日，天剛蒙蒙亮(liàng)，姥姥就上山砍柴挑到圩日上去(qù)賣，回來總是提着布袋提兜，先去(qù)太祖姥姥屋裏，提兜裏可(kě)能會是花生或者是幾個芭蕉、蘋果。而父親也會拿從圩日購買的(de)一(yī)些白糖、油鹽等食品送給姥姥，我們隻能眼巴巴地(dì)趴在窗戶邊上看。父親總是說，你們還小，要好好學(xué)習，将來長(cháng)大了，想吃啥買啥，太祖姥姥和(hé)姥姥都上年(nián)紀了，她們勤儉勞苦一(yī)生，該享點福了。那時我們不懂事總是責怪父母不疼愛我們。
記得有一(yī)年(nián)的(de)八月，學(xué)校放假了，家裏的(de)大人們都忙着收割田裏的(de)稻子(zǐ)，留下我和(hé)妹妹在房子(zǐ)後院采摘紅(hóng)透的(de)棗子(zǐ)。傍晚父母回到家，把我們采摘的(de)紅(hóng)棗分成兩份，一(yī)份送給奶奶家，另一(yī)份送給姥姥家，隻給我們每人20粒棗子(zǐ)，兄弟姐妹你看看我，我看看你，都委屈地(dì)問，我們摘得那麽辛苦，就分那麽一(yī)點給我們，讓我們咋吃呀？父親說，你們要懂得尊老愛幼，先孝敬長(cháng)輩。這件事在我的(de)記憶裏很深刻，也在心裏留下深深的(de)烙印。
父母平時在生活中侍候太祖姥姥和(hé)姥姥總是很細心，無微不至，家裏的(de)重活、累活父母默默承擔着，從不讓老人操心。到我上中學(xué)的(de)時候，舅舅和(hé)阿姨也成家立業，能照顧好太祖姥姥和(hé)姥姥，我父親也順了我奶奶的(de)意願，回到自(zì)己的(de)家裏，把奶奶從三伯父家接回來，盡心照顧年(nián)邁的(de)奶奶，也結束了他“歐貴”的(de)生活，恢複兒子(zǐ)的(de)身份，全心全意照顧好奶奶。
都說父母是孩子(zǐ)最好的(de)老師，父母勤善和(hé)孝道(dào)的(de)言行，深深的(de)影響着我們每一(yī)個兒女。我們慶幸我們有這樣的(de)父母，有這樣的(de)家教，讓我們懂得為(wèi)人處世，勤善和(hé)孝道(dào)，讓我們能夠傳承中華美德。遠在他鄉的(de)大姐也感觸地(dì)說，家是溫馨的(de)港灣，家風如(rú)和(hé)風細雨，它随風潛入夜，潤物細無聲。感謝父母給我們的(de)“家訓”，我們會言傳身教地(dì)影響和(hé)教育好孩子(zǐ)，讓良好的(de)家風一(yī)代接一(yī)代地(dì)傳承下去(qù)。
