轉眼間，我們在調度中心跟班學(xué)習已有一(yī)個多月了，對調度的(de)工作雖有一(yī)定的(de)了解，但為(wèi)了提高(gāo)我們的(de)專業技能和(hé)業務能力，确保調度工作安全高(gāo)效的(de)開展。4月19至20日，由調度中心主任吳袓城組織，帶領我們四個新調度員到各電站參觀學(xué)習。雖然之前我自(zì)己也在過幾個電站任職，但在這次的(de)學(xué)習旅程中，讓我感到之前自(zì)己知識的(de)片面。通過此次現場學(xué)習，使我受益匪淺。
我們調度中心5人一(yī)路乘車開往各站，途中吳主任給我們講解了馱娘江流域的(de)走向和(hé)整個梯級電站正常供電負荷的(de)潮流和(hé)有幾種運行方式，且要求我們清楚地(dì)了解梯級電站的(de)主接線圖，确保調度指令正确、現場人員操作設備的(de)安全。同時，他還強調要根據次日發電曲線調節各站水位，盡可(kě)能使各站在最高(gāo)效率下運行發電；尤其是在汛期，注重與縣氣象部門、防汛辦、水文站的(de)聯系，有計劃的(de)做(zuò)好汛前的(de)庫容調節；汛中注意各雨量站及水位站的(de)監視(shì)，且詳細聽取各站庫容流域的(de)來水情況，全面及時的(de)掌握洪汛信息，做(zuò)好防洪度汛及發電工作等等。聽主任這麽一(yī)講，讓我感覺到作為(wèi)一(yī)名調度員責任的(de)重大，要想成為(wèi)一(yī)名合格的(de)調度員更是要加倍的(de)努力。
我帶着一(yī)路的(de)疑問及思索來到各站，在站領導或值班人員的(de)帶領下參觀了中控室，發電機層、水輪機層、高(gāo)壓室、大壩、升壓站等。每到一(yī)處都積極、主動的(de)向他們請教，并得到了他們給以耐心的(de)講解和(hé)介紹。首先，我們拿着梯調的(de)主接線圖在各站的(de)主接線圖模闆上進行核對設備的(de)名稱和(hé)編号是否相符。并在吳主任和(hé)站領導的(de)帶領下到現場了解設備的(de)位置，設備的(de)名稱和(hé)編号及該站線路負荷送出的(de)走向，為(wèi)今後當班期間發出正确的(de)調度指令、安全倒閘、靈活調配各站工作打好基礎。其次，大家在中控室進行學(xué)習和(hé)交談，主要圍繞大壩水位、通訊、區域流量及電站對調度的(de)建議等進行交流，通過交流，即達成了統一(yī)的(de)共識，又增強了相互間的(de)情感，為(wèi)今後安全高(gāo)效開展工作奠定基礎。
雖然，這次現場培訓學(xué)習隻有兩天，但讓我學(xué)到了許多之前在電站裏未學(xué)到的(de)東西，讓我開闊了眼界。在今後的(de)工作中，我将繼續努力學(xué)習，要“多觀察、多思考、多動手、多總結”，取人之長(cháng)，補己之短(duǎn)，不斷完善自(zì)我，提高(gāo)自(zì)身的(de)綜合素質，為(wèi)公司安全、高(gāo)效、穩定發展貢獻自(zì)己一(yī)份綿薄之力。
