【學(xué)習小組按】


　　在全黨開展“不忘初心、牢記使命”主題教育滿月之際，明天出版的(de)《求是》雜志将刊登習近平重磅文章(zhāng)《在“不忘初心、牢記使命”主題教育工作會議上的(de)講話》，各位組員期待已久的(de)這篇講話可(kě)謂主題教育的(de)總遵循。


　　黨的(de)十八大以來，我們以雷霆萬鈞之力反對腐敗，刹住了一(yī)些過去(qù)被認為(wèi)不容易刹住的(de)歪風邪氣，克服了一(yī)些司空見慣的(de)頑瘴痼疾，黨風政風明顯好轉。同時，黨內(nèi)存在的(de)思想不純、政治不純、組織不純、作風不純等突出問題尚未得到根本解決；“四風”問題樹倒根存，形式主義、官僚主義問題依然突出；一(yī)些黨員幹部為(wèi)民服務不實在、不上心、不盡力，脫離(lí)群衆；一(yī)些黨員幹部幹事創業精神不振、擔當勁頭不夠……


　　在一(yī)一(yī)列舉當前黨內(nèi)存在突出問題之後，習近平尖銳地(dì)指出：“黨內(nèi)存在的(de)一(yī)些突出問題，從根源上說都是思想上的(de)問題。”必須以刀刃向內(nèi)的(de)自(zì)我革命精神，做(zuò)到守初心、擔使命，找差距、抓落實。


　　這篇講話談問題實事求是，提要求有的(de)放矢，文風樸實，一(yī)針見血。可(kě)以讀出習近平總書記一(yī)以貫之的(de)問題導向和(hé)辯證思維。


　　推薦各位組員仔細讀一(yī)讀全文。

　　2019年(nián)5月31日，“不忘初心、牢記使命”主題教育工作會議在北京召開。中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習近平出席會議并發表重要講話。新華社記者鞠鵬/攝


　　黨的(de)十九大決定，以縣處級以上領導幹部為(wèi)重點，在全黨開展“不忘初心、牢記使命”主題教育。今年(nián)是中華人民共和(hé)國成立70周年(nián)，也是我們黨在全國執政第70個年(nián)頭，在這個時刻開展這次主題教育，正當其時。黨中央已經印發了關于在全黨開展“不忘初心、牢記使命”主題教育的(de)意見。今天會議就是對全黨開展這次主題教育進行動員部署。


　　下面，我講3個問題。


　　一(yī)、充分認識開展主題教育的(de)重大意義


　　為(wèi)中國人民謀幸福，為(wèi)中華民族謀複興，是中國共産黨人的(de)初心和(hé)使命，是激勵一(yī)代代中國共産黨人前赴後繼、英勇奮鬥的(de)根本動力。開展這次主題教育，是黨中央統攬偉大鬥争、偉大工程、偉大事業、偉大夢想作出的(de)重大部署，對統籌推進“五位一(yī)體”總體布局、協調推進“四個全面”戰略布局，決勝全面建成小康社會、奪取新時代中國特色社會主義偉大勝利、實現中華民族偉大複興的(de)中國夢，具有重大而深遠的(de)意義。


　　第一(yī)，開展這次主題教育，是用新時代中國特色社會主義思想武裝全黨的(de)迫切需要。馬克思主義是我們立黨立國的(de)根本指導思想。中國共産黨從誕生之日起，就把馬克思主義鮮明地(dì)寫在自(zì)己的(de)旗幟上。我們黨一(yī)路走來，無論是處于順境還是逆境，從未動搖對馬克思主義的(de)堅定信仰。改革開放以來，我們黨先後開展了整黨、“三講”教育、先進性教育活動、學(xué)習實踐科學(xué)發展觀活動、群衆路線教育實踐活動等，推進“兩學(xué)一(yī)做(zuò)”學(xué)習教育常态化制度化，通過集中性教育和(hé)經常性教育相結合，不斷強化黨的(de)理(lǐ)論學(xué)習、教育、武裝工作。在新時代，我們黨順應時代發展新要求，創立了新時代中國特色社會主義思想。理(lǐ)論創新每前進一(yī)步，理(lǐ)論武裝就要跟進一(yī)步。


　　目前，一(yī)些黨員幹部在理(lǐ)論學(xué)習上同黨中央要求相比還存在不小差距，沒有做(zuò)到往深裏走、往心裏走、往實裏走。開展這次主題教育，就是要堅持思想建黨、理(lǐ)論強黨，堅持學(xué)思用貫通、知信行統一(yī)，推動廣大黨員幹部全面系統學(xué)、深入思考學(xué)、聯系實際學(xué)，不斷增強“四個意識”、堅定“四個自(zì)信”、做(zuò)到“兩個維護”，築牢信仰之基、補足精神之鈣、把穩思想之舵。

　　

　　第二，開展這次主題教育，是推進新時代黨的(de)建設的(de)迫切需要。黨的(de)十八大以來，我們堅持黨要管黨、全面從嚴治黨，堅持問題導向，以整治“四風”為(wèi)突破口，着力解決黨內(nèi)存在的(de)突出問題，以雷霆萬鈞之力反對腐敗，刹住了一(yī)些過去(qù)被認為(wèi)不容易刹住的(de)歪風邪氣，克服了一(yī)些司空見慣的(de)頑瘴痼疾，黨風政風明顯好轉。

　　

　　全面從嚴治黨永遠在路上。我們黨面臨的(de)“四大考驗”是長(cháng)期的(de)、複雜的(de)，面臨的(de)“四種危險”是尖銳的(de)、嚴峻的(de)，黨內(nèi)存在的(de)思想不純、政治不純、組織不純、作風不純等突出問題尚未得到根本解決。還要看到，“四風”問題樹倒根存，形式主義、官僚主義問題依然突出。開展這次主題教育，就是要認真貫徹新時代黨的(de)建設總要求，奔着問題去(qù)，以刮骨療傷的(de)勇氣、堅忍不拔的(de)韌勁堅決予以整治，同一(yī)切影響黨的(de)先進性、弱化黨的(de)純潔性的(de)問題作堅決鬥争，努力把我們黨建設得更加堅強有力。

　　

　　第三，開展這次主題教育，是保持黨同人民群衆血肉聯系的(de)迫切需要。人民是我們黨執政的(de)最大底氣，是我們共和(hé)國的(de)堅實根基，是我們強黨興國的(de)根本所在。我們黨來自(zì)于人民，為(wèi)人民而生，因人民而興，必須始終與人民心心相印、與人民同甘共苦、與人民團結奮鬥。每個共産黨員都要弄明白，黨除了人民利益之外沒有自(zì)己的(de)特殊利益，黨的(de)一(yī)切工作都是為(wèi)了實現好、維護好、發展好最廣大人民根本利益；人民是曆史的(de)創造者、人民是真正的(de)英雄，必須相信人民、依靠人民；我們永遠是勞動人民的(de)普通一(yī)員，必須保持同人民群衆的(de)血肉聯系。

　　

　　目前，一(yī)些黨員幹部為(wèi)民服務不實在、不上心、不盡力，脫離(lí)群衆。開展這次主題教育，就是要繼續教育引導廣大黨員幹部自(zì)覺踐行黨的(de)根本宗旨，把群衆觀點、群衆路線深深植根于思想中、具體落實到行動上，着力解決群衆最關心最現實的(de)利益問題，不斷增強人民群衆對黨的(de)信任和(hé)信心，築牢黨長(cháng)期執政最可(kě)靠的(de)階級基礎和(hé)群衆根基。

　　

　　第四，開展這次主題教育，是實現黨的(de)十九大确定的(de)目标任務的(de)迫切需要。黨的(de)十九大提出的(de)“兩個一(yī)百年(nián)”奮鬥目标，是人民對美好生活向往的(de)集中體現，是當代中國共産黨人最重要最現實的(de)使命擔當。明年(nián)，我們将努力實現第一(yī)個百年(nián)奮鬥目标，全面建成小康社會。那将是中國曆史乃至人類發展史上一(yī)個令人激動的(de)重大時刻。越是接近目标，越需要全黨同志增強信心、勠力同心，保持憂患意識、增強鬥争精神，沉着應對各種風險挑戰。現在，外部環境複雜，風險挑戰嚴峻，不穩定不确定因素明顯增多。實現黨的(de)十九大确定的(de)宏偉目标，完成艱巨繁重的(de)改革發展穩定任務，需要全黨付出更為(wèi)艱巨、更為(wèi)艱苦的(de)努力。

　　

　　目前，一(yī)些黨員幹部幹事創業精神不振、擔當勁頭不夠。開展這次主題教育，就是要教育引導廣大黨員幹部發揚革命傳統和(hé)優良作風，團結帶領人民把黨的(de)十九大繪就的(de)宏偉藍圖一(yī)步一(yī)步變為(wèi)美好現實。

　　

　　還要特别強調的(de)是，今年(nián)是新中國成立70周年(nián)。在這個重要時間節點開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，其特别意義在于，無論我們走得多遠，都不能忘記來時的(de)路。前幾天，我去(qù)了江西于都，參觀中央紅(hóng)軍長(cháng)征出發地(dì)，目的(de)是緬懷當年(nián)黨中央和(hé)中央紅(hóng)軍在蘇區浴血奮戰的(de)峥嵘歲月，牢記紅(hóng)色政權是從哪裏來的(de)、新中國是怎麽建立起來的(de)，不忘曆史、不忘初心。


　　現在，我們正在進行實現中華民族偉大複興的(de)新長(cháng)征，廣大黨員幹部必須牢記黨的(de)理(lǐ)想信念和(hé)根本宗旨，必須弘揚偉大的(de)長(cháng)征精神，必須發揚革命戰争年(nián)代那種敢于戰鬥、不怕困難的(de)奮鬥精神，勇于戰勝各種艱難險阻、風險挑戰，奮力奪取新時代中國特色社會主義新勝利。　　2017年(nián)10月31日上午，在上海中共一(yī)大會址紀念館，習近平帶領其他中共中央政治局常委同志一(yī)起重溫入黨誓詞。新華社記者蘭紅(hóng)光/攝


　　二、準确把握主題教育的(de)目标要求


　　黨中央對這次主題教育的(de)總要求、目标任務、方法步驟作出了明确規定，要準确把握黨中央精神，結合本地(dì)區本部門本單位實際，對準目标，積極推進，确保取得預期效果。

　　

　　第一(yī)，認真貫徹總要求。“守初心、擔使命，找差距、抓落實”的(de)總要求，是根據新時代黨的(de)建設任務、針對黨內(nèi)存在的(de)突出問題、結合這次主題教育的(de)特點提出來的(de)。

　　

　　守初心，就是要牢記全心全意為(wèi)人民服務的(de)根本宗旨，以堅定的(de)理(lǐ)想信念堅守初心，牢記人民對美好生活的(de)向往就是我們的(de)奮鬥目标；以真摯的(de)人民情懷滋養初心，時刻不忘我們黨來自(zì)人民、根植人民，人民群衆的(de)支持和(hé)擁護是我們勝利前進的(de)不竭力量源泉；以牢固的(de)公仆意識踐行初心，永遠銘記人民是共産黨人的(de)衣食父母，共産黨人是人民的(de)勤務員，永遠不能脫離(lí)群衆、輕視(shì)群衆、漠視(shì)群衆疾苦。

　　

　　擔使命，就是要牢記我們黨肩負的(de)實現中華民族偉大複興的(de)曆史使命，勇于擔當負責，積極主動作為(wèi)，用科學(xué)的(de)理(lǐ)念、長(cháng)遠的(de)眼光、務實的(de)作風謀劃事業；保持鬥争精神，敢于直面風險挑戰，知重負重、攻堅克難，以堅忍不拔的(de)意志和(hé)無私無畏的(de)勇氣戰勝前進道(dào)路上的(de)一(yī)切艱難險阻；在實踐曆練中增長(cháng)經驗智慧，在經風雨、見世面中壯筋骨、長(cháng)才幹。

　　

　　找差距，就是要對照新時代中國特色社會主義思想和(hé)黨中央決策部署，對照黨章(zhāng)黨規，對照人民群衆新期待，對照先進典型、身邊榜樣，堅持高(gāo)标準、嚴要求，找一(yī)找在增強“四個意識”、堅定“四個自(zì)信”、做(zuò)到“兩個維護”方面存在哪些差距，找一(yī)找在知敬畏、存戒懼、守底線方面存在哪些差距，找一(yī)找在群衆觀點、群衆立場、群衆感情、服務群衆方面存在哪些差距，找一(yī)找在思想覺悟、能力素質、道(dào)德修養、作風形象方面存在哪些差距，有的(de)放矢進行整改。

　　

　　抓落實，就是要把新時代中國特色社會主義思想轉化為(wèi)推進改革發展穩定和(hé)黨的(de)建設各項工作的(de)實際行動，把初心使命變成黨員幹部銳意進取、開拓創新的(de)精氣神和(hé)埋頭苦幹、真抓實幹的(de)自(zì)覺行動，力戒形式主義、官僚主義，推動黨的(de)路線方針政策落地(dì)生根，推動解決人民群衆反映強烈的(de)突出問題，不斷增強人民群衆獲得感、幸福感、安全感。

　　

　　“守初心、擔使命，找差距、抓落實”是一(yī)個相互聯系的(de)整體，要全面把握，貫穿主題教育全過程。

　　

　　第二，牢牢把握目标任務。開展這次主題教育，根本任務是深入學(xué)習貫徹新時代中國特色社會主義思想，錘煉忠誠幹淨擔當的(de)政治品格，團結帶領全國各族人民為(wèi)實現偉大夢想共同奮鬥。


　　具體目标是理(lǐ)論學(xué)習有收獲、思想政治受洗禮、幹事創業敢擔當、為(wèi)民服務解難題、清正廉潔作表率。這一(yī)目标任務，體現了黨對新時代黨員幹部思想、政治、作風、能力、廉政方面的(de)基本要求。

　　

　　理(lǐ)論學(xué)習有收獲，重點是教育引導廣大黨員幹部在原有學(xué)習的(de)基礎上取得新進步，加深對新時代中國特色社會主義思想和(hé)黨中央大政方針的(de)理(lǐ)解，學(xué)深悟透、融會貫通，增強貫徹落實的(de)自(zì)覺性和(hé)堅定性，提高(gāo)運用黨的(de)創新理(lǐ)論指導實踐、推動工作的(de)能力。

　　

　　思想政治受洗禮，重點是教育引導廣大黨員幹部堅定對馬克思主義的(de)信仰、對中國特色社會主義的(de)信念，傳承紅(hóng)色基因，增強“四個意識”、堅定“四個自(zì)信”、做(zuò)到“兩個維護”，自(zì)覺在思想上政治上行動上同黨中央保持高(gāo)度一(yī)緻，始終忠誠于黨、忠誠于人民、忠誠于馬克思主義。

　　

　　幹事創業敢擔當，重點是教育引導廣大黨員幹部以強烈的(de)政治責任感和(hé)曆史使命感，保持隻争朝夕、奮發有為(wèi)的(de)奮鬥姿态和(hé)越是艱險越向前的(de)鬥争精神，以釘釘子(zǐ)精神抓工作落實，堅決摒棄一(yī)切明哲保身、得過且過、敷衍塞責、懶政怠政等消極行為(wèi)，努力創造經得起實踐、人民、曆史檢驗的(de)實績。

　　

　　為(wèi)民服務解難題，重點是教育引導廣大黨員幹部堅守人民立場，樹立以人民為(wèi)中心的(de)發展理(lǐ)念，增進同人民群衆的(de)感情，自(zì)覺同人民想在一(yī)起、幹在一(yī)起，着力解決群衆的(de)操心事、煩心事，以為(wèi)民謀利、為(wèi)民盡責的(de)實際成效取信于民。

　　

　　清正廉潔作表率，重點是教育引導廣大黨員幹部保持為(wèi)民務實清廉的(de)政治本色，正确處理(lǐ)公私、義利、是非、情法、親清、儉奢、苦樂(yuè)、得失的(de)關系，自(zì)覺同特權思想和(hé)特權現象作鬥争，堅決預防和(hé)反對腐敗，清清白白為(wèi)官、幹幹淨淨做(zuò)事、老老實實做(zuò)人。


　　2013年(nián)11月25日下午，習近平在地(dì)處沂蒙老區的(de)臨沭縣曹莊鎮朱村親切地(dì)拉着83歲的(de)“老支前”王克昌的(de)手去(qù)他家看望。 新華社記者謝環馳/攝


　　第三，落實重點措施。這次主題教育不劃階段、不分環節，不是降低(dī)标準，而是提出更高(gāo)要求。各地(dì)區各部門各單位要結合實際，創造性開展工作，把學(xué)習教育、調查研究、檢視(shì)問題、整改落實貫穿主題教育全過程，努力取得最好成效。

　　

　　黨內(nèi)存在的(de)一(yī)些突出問題，從根源上說都是思想上的(de)問題。從延安整風運動以來，我們黨開展曆次集中性教育活動，都是以思想教育打頭。開展這次主題教育，要強化理(lǐ)論武裝，聚焦解決思想根子(zǐ)問題，組織黨員幹部讀原著、學(xué)原文、悟原理(lǐ)，自(zì)覺對表對标，及時校準偏差。要采取理(lǐ)論學(xué)習中心組學(xué)習、舉辦讀書班等形式，分專題進行研讨交流。要采取多種形式，深入開展革命傳統教育、形勢政策教育、先進典型教育和(hé)警示教育，增強學(xué)習教育針對性、實效性、感染力。要宣傳那些秉持理(lǐ)想信念、保持崇高(gāo)境界、堅守初心使命、敢于擔當作為(wèi)的(de)先進典型，形成學(xué)習先進、争當先進的(de)良好風尚。

　　

　　“一(yī)語不能踐，萬卷徒空虛。”要教育引導廣大黨員幹部了解民情、掌握實情，搞清楚問題是什麽、症結在哪裏，拿出破解難題的(de)實招、硬招。調查研究要注重實效，使調研的(de)過程成為(wèi)加深對黨的(de)創新理(lǐ)論領悟的(de)過程，成為(wèi)保持同人民群衆血肉聯系的(de)過程，成為(wèi)推動事業發展的(de)過程。要防止為(wèi)調研而調研，防止搞“出發一(yī)車子(zǐ)、開會一(yī)屋子(zǐ)、發言念稿子(zǐ)”式的(de)調研，防止紮堆調研、“作秀式”調研。

　　

　　敢于直面問題、勇于修正錯誤是我們黨的(de)顯著特點和(hé)優勢。要教育黨員幹部以刀刃向內(nèi)的(de)自(zì)我革命精神，廣泛聽取意見，認真檢視(shì)反思，把問題找實、把根源挖深，明确努力方向和(hé)改進措施。檢視(shì)問題要防止大而化之、隔靴搔癢，避重就輕、避實就虛；防止以上級指出的(de)問題代替自(zì)身查找的(de)問題、以班子(zǐ)問題代替個人問題、以他人問題代替自(zì)身問題、以工作業務問題代替思想政治問題、以舊(jiù)問題代替新問題。針對查擺出來的(de)問題，要對症下藥，切實把問題解決好。

　　

　　“人患不知其過，既知之，不能改，是無勇也。”要把“改”字貫穿始終，立查立改、即知即改，能夠當下改的(de)，明确時限和(hé)要求，按期整改到位；一(yī)時解決不了的(de)，要盯住不放，通過不斷深化認識、增強自(zì)覺，明确階段目标，持續整改。整改落實要防止虎頭蛇尾、久拖不決，防止搞紙上整改、虛假整改，防止以簡單問責基層幹部代替整改責任落實，防止以整改為(wèi)名，層層填表報數，增加基層負擔。


　　要把開展主題教育同樹立正确用人導向結合起來，對領導班子(zǐ)和(hé)領導幹部政治、思想、作風、履職能力等情況進行評估，及時提拔使用好幹部，堅決調整處理(lǐ)對黨不忠、從政不廉、為(wèi)官不為(wèi)的(de)幹部，形成優者上、庸者下、劣者汰的(de)良好政治生态。

　　

　　近年(nián)來，我們回應群衆關切，先後專項整治公款吃喝、超标配備公車、濫建樓堂館所等，取得顯著成效。專項整治切口小、發力準、效果好。這次主題教育，開展專項整治是一(yī)個重要抓手，全過程都要抓緊抓實。除了黨中央統一(yī)部署之外，各地(dì)區各部門各單位要有針對性地(dì)列出需要整治的(de)突出問題，進行集中治理(lǐ)。專項整治情況要以适當方式向黨員幹部群衆進行通報，對專項整治中發現的(de)違紀違法問題，要嚴肅查處。

　　

　　主題教育結束前，縣處級以上領導班子(zǐ)要召開專題民主生活會，認真開展批評和(hé)自(zì)我批評。自(zì)我批評要見人見事見思想，相互批評要真點問題，達到紅(hóng)臉出汗、排毒治病的(de)效果。要有聞過則喜、知過不諱的(de)胸襟，聽得進不同意見，容得下尖銳批評。


　　2018年(nián)9月30日上午，黨和(hé)國家領導人烈士紀念日向人民英雄敬獻花籃儀式，習近平整理(lǐ)花籃上的(de)緞帶。


　　三、加強對主題教育的(de)領導


　　這次主題教育，時間緊、任務重、要求高(gāo)。各地(dì)區各部門各單位黨委（黨組）要高(gāo)度重視(shì)，增強責任感和(hé)緊迫感，加強組織領導，強化督促指導，提高(gāo)主題教育質量。

　　

　　這次主題教育在中央政治局常委會領導下開展，成立中央主題教育領導小組及其辦公室。領導小組成員單位要發揮職能作用，形成齊抓共管合力。各級黨委（黨組）要把主體責任扛起來，主要領導同志要擔負起第一(yī)責任人責任。黨委（黨組）成員要認真履行“一(yī)崗雙責”，對分管領域加強指導督促。要發揮行業系統主管部門對本行業本系統的(de)指導作用。領導機關和(hé)領導幹部要先學(xué)一(yī)步、學(xué)深一(yī)點，先改起來、改實一(yī)點，同時要擔負好領導指導責任，抓好所屬單位黨組織的(de)主題教育。對開展主題教育消極對待、敷衍應付的(de)，要嚴肅批評；對走形變樣、問題嚴重的(de)，要給予組織處理(lǐ)。

　　

　　各級黨委（黨組）要加強督促指導。中央指導組要進行巡回指導，加強對各地(dì)區各部門各單位開展主題教育的(de)督促指導。省區市黨委和(hé)行業系統主管部門黨組（黨委）要派出巡回指導組。督導工作要分類指導，精準施策，防止一(yī)刀切、一(yī)鍋煮。要尊重各地(dì)區各部門各單位黨委（黨組）主體作用，依靠黨委（黨組）開展工作，向黨委（黨組）及時反映督導情況，反饋存在問題。

　　

　　宣傳輿論要發揮引導作用。要積極宣傳黨中央決策部署，宣傳主題教育的(de)重大意義和(hé)實際成效。要宣傳正面典型，宣傳黨員幹部身邊可(kě)信可(kě)學(xué)的(de)先進人物，推廣一(yī)批可(kě)複制可(kě)普及的(de)好經驗。要深刻剖析反面典型，以案例明法紀、促整改，發揮警示作用。

　　

　　要堅持兩手抓兩促進，切實防止“兩張皮”。各地(dì)區各部門各單位要堅持圍繞中心、服務大局，把開展主題教育同完成改革發展穩定各項任務結合起來，同做(zuò)好穩增長(cháng)、促改革、調結構、惠民生、防風險、保穩定各項工作結合起來，同黨中央部署正在做(zuò)的(de)事結合起來，使黨員幹部煥發出來的(de)熱情轉化為(wèi)攻堅克難、幹事創業的(de)實際成果。要力戒形式主義、官僚主義，教育引導黨員幹部樹立正确政績觀，真抓實幹、轉變作風。主題教育本身要注重實際效果，解決實質問題。要以好的(de)作風開展主題教育，對可(kě)能出現的(de)各種形式主義，提前預判、有效防範、堅決克服。